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[休闲灌水] 【我的初心故事】何小辉:用担当实干诠释初心和使命

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发表于 2019-11-17 13:04:27 | 显示全部楼层 |阅读模式

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     今天,一起聆听市滨江中学校长何小辉的初心故事。$ S" G& c6 f5 [7 N6 `
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【我的初心故事】何小辉:用担当实干诠释初心和使命w5.jpg ) X. ^! l8 f6 P2 y' @+ y0 w2 {

9 b+ d. x1 g$ l/ \8 X作为一名教育工作者,我认为我们的初心和使命,就是要满足家长对孩子读好书的愿望,实现学校对学生育好才的愿景。
  I# ^) l9 i, e1 H1 C 【我的初心故事】何小辉:用担当实干诠释初心和使命w6.jpg
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3 X$ ]  H1 ^* {5 m信仰、信念、信心,任何时候都至关重要。大到一个政党、一个民族、一个国家,小到一个集体、一个人,只要有信仰、信念、信心,就会愈战愈勇。习近平总书记在主题教育工作会议上对全党同志提出了“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求和“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的具体目标,以百姓心为心,与人民同呼吸、共命运、心连心,是党的初心,也是党的恒心。我的初心是什么?我认为就是要始终牢记全心全意为教育事业服务的根本宗旨,以坚定的理想信念坚守初心,牢记人民群众对教书育人的美好向往就是我们的奋斗目标,以真挚的人民情怀滋养初心,以牢固的公仆意识践行初心,把学校打造成莘莘学子实现梦想的成功平台。从价值追求角度讲,我认为守初心就要做好“三个人”:4 X. O, O4 x$ a# w1 H
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一是做一个热爱教育的人。教育工作是平凡中显伟大,因为我们的脊梁支撑的是祖国的未来,我们的双手托举的是明天的希望。我们只有从内心深处热爱这份工作,才能深深体会到教育是神圣的。有激情才会有干劲、有闯劲,才敢应对挑战、直面困难。也只有把自己的一腔热情投入进来,才能源源流淌出干好教育的澎湃热情,快乐就会不请自到,成功就会水到渠成。1983年7月,刚满19岁的我从宜春师专数学系毕业,被分配到了樟树市黄土岗中学。我的专业是数学,刚到学校,因为物理老师紧缺,领导让我接手高一两个班的物理教学任务,说实话,当时心里确实没底,但是我二话不说就接受了这个工作安排。为了上好课,我靠着高中的基础,抓紧时间开始狠补物理,每天做题到深夜,积极听老教师的课,认真备课,并且摸索出一套深受学生欢迎的教学方法,教学能力也很快得到了领导、学生的认可。到了下学期,领导又让我任教高中补习班的数学课,我刚20岁,当时农村条件差,学生普遍入学晚、年龄比较大,补习班有几个学生甚至比我都大,怎么才能胜任这份工作呢?我始终坚信“行者常至、为者常成”,只要去做就会有收获。
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, B3 r4 W: `8 t; A/ j& h+ H二是做一个担当实干的人。人生在世,责任很多,扮演什么角色,就要担当什么责任。干工作、干事情都强调一个“干”字,不干,什么事都不成,当然什么事也没有。教育是让人进步的活动,作为教育工作者,各方对我们的期望都与众不同,甚至是苛刻,为此,我们更要严格要求自己,必须什么责任都要担当好。教育需要理想,更需要实干,我们必须“顶天立地”做教育,要在千头万绪的工作中,既谋大局、想长远,更要亲力亲为,当一个实干者。要有“威望来于德能,职务不等于能力”的清醒认识,不“坐”而论道,而应该“做”而论道,让能力在“干”中体现。我第一天到学校报到上班,学生就给我取了个外号——“伢子老师”,在他们眼中我不像老师,更像同龄人,当时年轻气盛,对这个外号很不服气,但是很快也明白做老师最重要的是以心换心,让学生接受你、喜欢你的课,教学成绩才是最有说服力的。因此,我就把全部时间和精力投入到教育教学工作中。面对繁重的教学工作,我毫无怨言,努力钻研提升教学能力,教学成绩显著。也正是因为年龄和学生相仿,他们也更愿意向我敞开心扉,我能更直观了解学生的学习、生活情况和思想动态,制定出有针对性的教育方法,真正走进学生的内心,赢得了学生的信赖和家长的尊重。在担任清江中学校长的前两年时间里,我还兼任了两个班的数学课。
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- s6 o5 y5 j) }5 p8 p) W9 z8 N6 ^三是做一个敬业奉献的人。“不爱岗就会下岗,不敬业就会失业!”岗位就意味着责任。我们每个人都有自己的岗位,都承担着一定的工作,没有较强的敬业精神和工作责任心就不可能做好本职工作。作为一名教育人,我唯有时刻保持忧患意识,爱岗敬业,才对得起自己的工作,才保得住自己的岗位。只有精业,工作才有底气,事业才有生气。我边干边学,边学边干,以干促学,以学促干,使自己越来越胜任岗位。工作后不久,我就向党组织递交了入党申请书,积极向党组织靠拢,1986年8月,我成了一名真正的共产党员。1989年9月,我被任命为黄土岗中学副校长并主持学校全面工作,从此走上了教育管理这条布满荆棘却富有挑战性的道路,后来又先后担任张家山中学、清江中学和现在的滨江中学校长,这一干就是整整30个春秋。无论是做老师,还是做校长,我都本着教育要用心的原则,以真心才能换真心,才是合格的师者。我在农村完中当过普通教师,做过教研组长、教务主任,担任校长整整30个年头。我还记得当父亲得知我入党后,他语重心长地对我说:“你是吃公家饭的人,入了党做事更加要尽力、尽心。”我牢牢记住了父亲的话,入党33年来,我从一个年轻教师成长为一名共产党员、党的干部,回想所走过的历程,每一步都离不开党组织对我的培养教育,离不开党组织对我的关爱关怀。
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! q  X  l9 z+ X; }1 z" u 【我的初心故事】何小辉:用担当实干诠释初心和使命w7.jpg ) R- i5 ~5 l, o; C( A4 ^. h' M% G' F

9 r5 @5 ^* E4 w2 W9 W8 s) R一个时代有一个时代的主题,一代人有一代人的使命。新长征路上,每一个中国人都是主角、都有一份责任。校长作为一所学校教育工作的规划者、教育方针的贯彻者、师生员工的领导者、教育活动的组织者、各方关系的协调者,是推动发展、落实工作的第一责任人,关系到一所学校教育发展的质量和速度、层次和水平,可以说责任重大,使命光荣。我的使命是什么?我认为就是要始终牢记我们党交给我们的教育事业使命,在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,坚决贯彻落实中央、省委省政府和市委市政府关于教育工作的方针政策和决策部署,勇于担当负责,积极主动作为,用科学的理念、长远的眼光、务实的作风谋划教育事业,以钉钉子精神抓好各项工作落实,努力创造经得起人民检验的教学实绩。从履职尽责的角度讲,我认为担使命就要营造好教书育人的环境。
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/ h. Q$ L8 [/ m9 `; e一是努力打造开放包容的学校。工作只有分工不同,岗位没有高低之别,在学校要打破条条框框,提倡民主平等。少讲上下级,多谈共事缘。鼓励百家争鸣,欢迎百花齐放,让学校充分涌动创新和发展的活力。带头弘扬勤学之风,探求善学之策,担当领学之责,坚持高效学习,学干结合。“时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人。”习近平总书记明确指出了新时代共产党员的使命追求和责任担当。作为一名教育管理者,为了答好这张考卷,我绞尽脑汁。2016年1月,我被组织任命为滨江中学校长。同年7月,在市教育局的主持下,滨江中学和樟树中学对除去高考前200名的考生进行摇号择校,我全程参与,当时的情形我现在都记忆犹新,现场有很多家长代表参加。当知道自己的孩子被摇到樟树中学,家长们都喜形于色;当得知被分到滨江中学时,都垂头丧气。说实话,在那种情况下,我能理解家长们的心情,但真的很不是滋味,也在心里暗暗较劲,既然组织信任我,那么我就一定要做出点名堂,一定要交上一张满意的答卷!  n' T( B1 R) F1 a* L. c
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二是努力打造教学优质的学校。在学校不仅教育事业要发展,教师队伍更要发展,只有在教育事业发展中助推教师成长,在教师成长中大力发展教育,才能实现教师有为有位,工作争先进位。我特别注重培养教师进步,多为他人成长铺路搭桥,创造条件,打好基础,多办教职工切身感受到的实事和好事。2015年5月5日,组织委派我负责滨江中学的开学筹办工作,要求在当年9月完成首届高一新生招生工作。接到任务的第二天我就骑着自行车来到了学校工地,但是看到的景象却大大出乎我的意料,所有的工程都还在建设之中!我心里像压了一块巨大的石头,照这样的进度,3个月时间,8月底学生就要进校园,困难之大,难以想象。但我没有在困难面前退却,心中想到的是组织的信任和重托,二话不说,我就投入到紧张的筹办工作中,那种创业的幸福感让我充满激情,与筹建小组协作,有条不紊地推进各项工期,朝着目标全力冲刺!完全忘记了自己当时所处的恶劣环境——晴天一身灰,雨天满脚泥,晒得肉疼的太阳,尘土飞扬的工地。我心里、脑子里想到的都是筹备的事情。后来因为一些特殊情况,学校推迟了一年开学,2016年9月,正式招生。为让滨江中学成为一所有特色,让政府放心、人民信赖的学校,我狠抓学校管理。作为一所全新的学校,要发展,老师素质是关键。因此,我积极争取市委市政府的政策支持,通过选拔和“归巢行动”引进一批市内外重点中学骨干教师和市级以上优质课获奖者;连续四年通过大学校园招聘录用了180名新教师,其中有来自南京大学、厦门大学、华东师大、西南大学等名校的研究生78人;另外,还着力开展“青蓝工程”师徒结对活动,充分发挥骨干教师的“传帮带”作用,促使青年教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求,实现师德、教学基本功和教育管理能力的同步提高,打造了一支结构合理、素质高超的教师队伍。我还结合学校实际,创新管理模式,首先推行年级组长团队、教研组长、科室干事竞聘上岗制,选拔优秀人才担任相应职位,调动了全校教师参与学校管理的积极性,同时,注意用人所长、才尽其用,对教学业绩突出的教师,给他们施展才华的机会;对学校中层干部,充分信任他们,支持他们,揽过推功,帮助他们高效地完成工作,让他们有成就感;对新老师,特别是新接手高三的老师,只要没有其他工作,我每天坚持走进课堂听课,三年下来,我的听课笔记记了厚厚7大本,一共听了300多堂课。我坚持每天早晚两次到教学区域巡视,特别对高三年级,每次联考、模考的数据我第一时间拿到就和蹲点副校长、年级组长一起分析,每一次质量分析会我都参加,提振老师信心,自信迎考。
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% \: {+ Q/ x9 r6 S8 _三是努力打造凝心聚力的学校。只有立足团结干事,才能在推动教育发展中统一思想、凝集干劲。无论是领导,还是教职工,都严格按规矩办事,按程序工作,坚持从严管理,明白做事,清白做人,想实的、说实的、干实的、比实的,盯住效能,确保事事有结果,件件有回应,树立滨江中学对外良好形象。2016年9月1日,我校首批高一年级1200名新生报到入学,尽管筹备工作、迎新工作完善周备,也获得了绝大多数家长学生的一致认可,但百密一疏,当时一间宿舍的空调在学生入住后突发故障无法运行,不巧是空调售后维修人员又出差了,没办法当天赶回,尽管我们承诺一定尽快修好,但是学生家长就是不放心,当我得知这一情况后,立马赶到宿舍,和家长积极沟通,反复做家长的思想工作,也一直联系售后维修。因为我知道,口碑难树却易毁,这两个家长这么固执,说明对我们学校还是不放心、对我们的工作还是不认可,在长时间的沟通谈心后,已经到了晚上十点多钟,空调我们也想办法修好了,这两个家长才放心离开,他们当时都拉着我的手说:“何校长,真不是为难你们,是真的不放心,不过现在放心了。”第二年又一届新生开学,那两位家长的其中一个特意来找我,他说:“何校长,谢谢你,我家小孩在滨江中学的一年,生活能力、学习成绩都有了很大提高,今年我几个同事朋友的小孩也分到了你们学校,他们都跟我打听情况,我跟他们说,放在滨中放一百个心!”我笑着对他说:“谢谢你为学校宣传。”
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* n5 i" x) [6 }( L! Q( ~ 【我的初心故事】何小辉:用担当实干诠释初心和使命w8.jpg ! N, K# ]2 Y$ ~% |; ^. S: ~
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高考成绩是检验学校教育教学水平的重要依据。今年6月的高考,说实话,我比自己当年参加高考都紧张。我还清楚记得5班班主任殷胜生老师给我打电话的情形,他说:“何校长,目前班上查出的最高分是张文昊668分……”还没等他说完,我就着急地问:“省排多少?”殷老师还取笑我说:“何校长,莫着急,省排167。”最终成绩出来了,张文昊、彭杨祖两位同学进入樟树理科应届前十名,分别排第2名和第9名;张盼同学排樟树市文科应届第4名。600分以上31人,一本上线231人;二本以上上线621人,文科应届二本以上上线194人。首战告捷,没有辜负组织对我的信任!1 r4 e3 d  b) O0 w4 O. ?
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新时代要有新气象,更要有新作为。在我的带领下,滨江中学先后荣获江西省“文明校园”、宜春市学校体育艺术先进单位、樟树市教育发展突出贡献先进单位等荣誉称号。我个人也先后荣获“江西省中小学优秀校长”“江西省师德标兵”“宜春市名校长”“宜春市优秀共产党员”和“先进工作者”“樟树市首届突出贡献人才”等称号,并多次荣获“樟树市十佳校长”称号。荣誉既是对努力的肯定,也是对未来的鞭策。没有教育就没有我的今天。我坚信只要我们自加压力,自我革新,自我提升,我们就一定能够大显身手,一起打造樟树教育高地。# `" G) R9 Y& f7 Q: p

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